行為分析與挖掘是整合學生行為數(shù)據(jù)，集中提供數(shù)據(jù)查詢。將學生在校各種行為進行匯總，集中展示和查詢，當學生發(fā)現(xiàn)異常時，通過行為查詢、追溯可以快速定位學生問題，找出風險原因。

價值：

異常行為預警

出現(xiàn)特殊情況時的信息追溯

學生行為挖掘