迪塔維數(shù)據(jù)中臺新版本在V4.5大版本穩(wěn)定性、易用性保障的基礎(chǔ)上，從各個用戶現(xiàn)場吸收了更多有益的優(yōu)化建議，積極響應(yīng)教育部數(shù)據(jù)安全等新規(guī)要求，從細(xì)節(jié)處打磨使用體驗(yàn)，賦予更多數(shù)據(jù)場景支撐能力，快來一睹為快吧！ 數(shù)據(jù)分類分級再升級 近年來，數(shù)據(jù)安全合規(guī)要求不斷升級，數(shù)據(jù)分類分級工作已然成為高校信息化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)教育部等部門發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全工作的通知》、《教育系統(tǒng)核心數(shù)據(jù)和重要數(shù)據(jù)識…

? ? ? 今年9月，教育部職成司發(fā)布《職業(yè)院校數(shù)字基座高職數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及接口規(guī)范（試行）》（以下簡稱“規(guī)范”）和《職業(yè)院校數(shù)字基座高職數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及接口規(guī)范V3.0版本修改說明文檔》兩個文件，將全國職業(yè)教育智慧大腦院校中臺更名為職業(yè)院校數(shù)字基座，在高職原有85張數(shù)據(jù)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)充和優(yōu)化（中職不變），數(shù)據(jù)子集由原來的8個增加至10個，數(shù)據(jù)表由85張?jiān)黾又?8張，數(shù)據(jù)項(xiàng)字段由1122個增加至1271個…

? ? ? 迪塔維數(shù)據(jù)中臺自V4.0版本發(fā)布以來，以其實(shí)時、穩(wěn)定、安全、便捷的全域數(shù)據(jù)資源開發(fā)、管理和運(yùn)營能力深受各位用戶信賴，目前已在60余所高校現(xiàn)場平穩(wěn)運(yùn)行。伴隨著人工智能、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理等新興技術(shù)雨后春筍般崛起，迪塔維數(shù)據(jù)中臺也在向著更靈活、更智能、更全面的方向不斷迭代更新。值此金秋時節(jié)，我們發(fā)布了數(shù)據(jù)中臺V4.5.6新版本，未來迪小數(shù)將不間斷發(fā)布迪塔維產(chǎn)品特性，推陳出新，持續(xù)迭代，為我們…

以竹制簡，以繩綴篇，竹簡是自商周起就開始出現(xiàn)的文字記錄方式，一張張薄薄的竹片，經(jīng)殺青、書寫、鉆孔，再編連在一起，就可載以乾坤萬象。假先人之筆法，取道家“大道至簡、三生萬物”之意象，迪塔維將我們的應(yīng)用中臺產(chǎn)品命名為——竹簡。 低代碼？零代碼？ 先談應(yīng)用場景，再說產(chǎn)品定位 “竹簡”大名叫“應(yīng)用中臺”，官方介紹是為靈活應(yīng)對學(xué)校日益增長的數(shù)據(jù)應(yīng)用需求，用戶能夠在無需大量編寫代碼的情況下，快速拖拽搭建出輕流…

晴云輕漾，熏風(fēng)無浪，轉(zhuǎn)眼間將至盛夏，我們即將迎來又一個畢業(yè)季，穿著學(xué)位服、手捧鮮花束的畢業(yè)生，你們是這個夏天最獨(dú)特的風(fēng)景線。 在開啟人生的新征程之前，我們還想與你一起，再回首在學(xué)校的那些年，那就送你一份充滿回憶的畢業(yè)報告吧！ 下面請隨迪小數(shù)一起，開啟你與母校的傾城時光—— 南京航空航天大學(xué)專屬畢業(yè)報告 中國美術(shù)學(xué)院夢想遠(yuǎn)方畢業(yè)報告 寧波工程學(xué)院“我們畢業(yè)啦”畢業(yè)報告 想知道ta們是怎樣實(shí)現(xiàn)的嗎？來…

高校數(shù)據(jù)建設(shè)工程的前世今生 高校信息化建設(shè)尤其是數(shù)據(jù)治理一般經(jīng)歷了共享數(shù)據(jù)庫、主數(shù)據(jù)/大數(shù)據(jù)平臺，以及近年來興起的“數(shù)據(jù)中臺”建設(shè)的過程。在這個“邊走邊建”的過程中，很多學(xué)校由于建設(shè)年代不同、承建廠商不同、數(shù)據(jù)庫類型不同、代碼標(biāo)準(zhǔn)不一反而再造了許多“孤島”，加之教育部“應(yīng)用為王、服務(wù)至上”核心要求的提出，數(shù)據(jù)治理與其切實(shí)服務(wù)師生的應(yīng)用建設(shè)再次提上日程。 全業(yè)務(wù)域、全數(shù)據(jù)域、全時間域，是高校數(shù)據(jù)建設(shè)…

您在表單填報工作上是否遇到過以下困境：·業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)不全，難以滿足日常填報需求？·表單重復(fù)填寫，版本混亂，統(tǒng)計(jì)上報困難？·非常規(guī)布局報表制作周期長、設(shè)計(jì)復(fù)雜？·歸口部門不一，下發(fā)、審核、上報一團(tuán)亂麻？ …………?別煩心，迪塔維全新升級版智能表單工具V3.2.0“一站式”解決您的填報難題—— 新功能 智能填報工作臺 改版后的首頁相較舊版，新增了： ·按場景劃分的（如數(shù)據(jù)采集、教學(xué)資源填報、高教數(shù)據(jù)上…

轉(zhuǎn)自：荔枝網(wǎng) ，原文鏈接：http://news.jstv.com/a/20200608/202dfc0f3b3e4f9d87c42619eaa3a209.shtml?jsbcApp=1&from=groupmessage&isappinstalled=0 6月4日是江蘇建院畢業(yè)生開始離校的日子，南京迪塔維公司為江蘇建院2020級學(xué)子們量身定制了一份畢業(yè)“賬單”，盤點(diǎn)光陰的故事，引…

1、治理難點(diǎn) 當(dāng)前高校的數(shù)據(jù)建設(shè)不是一蹴而就的事情，在建設(shè)路線上應(yīng)打破原有“數(shù)據(jù)孤島”，“應(yīng)用煙囪”的狀況，優(yōu)先注重底層數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。 2、建設(shè)思路 總體設(shè)計(jì)上，即要抓住數(shù)據(jù)建設(shè)的核心——數(shù)據(jù)，只有實(shí)現(xiàn)了全量數(shù)據(jù)可知、可存、可取、可用、可管的前提，再通過便捷的手段進(jìn)行統(tǒng)一的、可監(jiān)控的利用，才能保證數(shù)據(jù)價值輸出在數(shù)量和質(zhì)量上的穩(wěn)步提升，從而真正形成具有生命力、可不斷迭代優(yōu)化的高校數(shù)據(jù)生態(tài)。 圖：全域數(shù)據(jù)…